丁曉紅：讓百名聾啞兒童走出無(wú)聲世界

　　懷寧縣黃墩鎮谷泉村5歲的小女孩劉樂(lè )瑤先天聾啞。幾個(gè)月前的一天，在丁曉紅老師家里，小樂(lè )瑤通過(guò)電話(huà)，向遠在云南打工的父親劉偉偉第一次喊出了“爸爸”。雖然小樂(lè )瑤的發(fā)音還不夠清晰，可電話(huà)那頭的父親，卻聲音哽咽了。XRR安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

　　今年5月，劉偉偉將女兒樂(lè )瑤送到了懷寧縣殘聯(lián)聾兒語(yǔ)訓部，交給了丁曉紅老師。連續四、五個(gè)月時(shí)間里，丁曉紅像孩子的媽媽一樣，精心照顧著(zhù)這個(gè)身體瘦弱的聾啞女孩，不厭其煩地教她開(kāi)口說(shuō)話(huà)。20多年來(lái)，丁曉紅憑著(zhù)勤奮刻苦的精神和女人特有的耐心與細心，已經(jīng)讓100名聾啞兒童走出了無(wú)聲世界。XRR安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

　　1993年，丁曉紅受聘為懷寧縣殘聯(lián)聾兒語(yǔ)訓部教師。雖說(shuō)是語(yǔ)訓部，其實(shí)全部工作由她一人承擔。當時(shí)的語(yǔ)訓部是租用老城石牌附近的民房作為訓練場(chǎng)所，條件十分艱苦。為了全身心投入教學(xué)，結婚不久的丁曉紅將家安在了語(yǔ)訓部，自己的宿舍成了教室。利用聾啞兒童每月一周的集中放假時(shí)間，丁曉紅自費參加了合肥舉辦的聾兒語(yǔ)訓教學(xué)培訓，并完成了學(xué)業(yè)，通過(guò)了有關(guān)考試。當時(shí)聾兒語(yǔ)訓沒(méi)有教材，丁曉紅便根據聾兒的認知心理和教學(xué)實(shí)際，自編了一整套教材，并相繼制作教具40多件。2002年懷寧縣城搬遷，語(yǔ)訓場(chǎng)地一直沒(méi)有著(zhù)落。丁曉紅索性將聾兒全部安置在自己家里訓練，迄今已有10多年。XRR安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

　　去年以來(lái)，先后有5名聾兒來(lái)到丁老師這里接受語(yǔ)訓。他們都來(lái)自農村，其中年齡最大的9歲，最小的5歲。初到這里，這些遠離父母的孩子情緒顯得焦躁或低落。為了讓孩子們的心安定下來(lái)，丁曉紅想方設法安撫著(zhù)每一個(gè)孩子，并騰出家里的一間屋子，晚上和孩子們睡在一起。日久天長(cháng)，孩子們將丁老師當成了自己的親人；幾個(gè)剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的孩子甚至直接喊她“媽媽”。一些家長(cháng)為了感謝她，曾提出給她一定的經(jīng)濟補償，但丁曉紅除收取家長(cháng)給的每學(xué)期2000元孩子的伙食費外，從未收過(guò)他們的一分錢(qián)。XRR安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

　　聾兒語(yǔ)訓是一項特殊教學(xué)。丁曉紅告訴我們，一些孩子剛開(kāi)始戴上助聽(tīng)器很不習慣，還有的孩子教了幾個(gè)月，一直開(kāi)不了口。兩年前，來(lái)自江鎮鎮梅林村的聾啞小女孩陳妍，接受語(yǔ)訓近一年仍不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)。“我每天把她摟在懷里，讓她看著(zhù)我發(fā)音的口形，一點(diǎn)一點(diǎn)，無(wú)數遍。后來(lái)終于成功了。”去年，陳妍已進(jìn)入當地小學(xué)，和正常兒童一起學(xué)習。XRR安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

　　丁曉紅是中國殘疾人康復協(xié)會(huì )聽(tīng)力語(yǔ)言康復專(zhuān)業(yè)委員會(huì )會(huì )員，曾在安徽省語(yǔ)訓研討會(huì )上做過(guò)經(jīng)驗交流。在懷寧縣，她先后獲得“三八紅旗手”、“道德模范”等榮譽(yù)；2012年5月她被評為“感動(dòng)宜城，最美媽媽”。(安慶新聞網(wǎng))XRR安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>