閿家山社區有位退休教師義務(wù)為孩子補課

 “同學(xué)們看，這是口腔，這是舌頭，讀這個(gè)音的時(shí)候，舌頭往里卷……”5月24日下午四點(diǎn)半之后，閿家山社區的會(huì )議室里傳來(lái)講課聲，近段時(shí)間，每周四放學(xué)后，總有孩子來(lái)這里參加免費的英語(yǔ)補習，為他們義務(wù)補課的是一位有著(zhù)20多年教齡的退休教師王海燕。dVh安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

家住閿家山社區的王海燕去年剛剛退休，多年的教師生涯讓她對教育事業(yè)始終懷著(zhù)一份執著(zhù)的熱愛(ài)，為學(xué)生付出了多年的她，退休后仍然閑不下來(lái)，“我經(jīng)常參加社區組織的活動(dòng)，卻還沒(méi)有為大家做些什么�，F在退休了，就想著(zhù)做一點(diǎn)自己能做的小貢獻。”說(shuō)起義務(wù)為孩子們補課，王老師有些不好意思，因為自己“做的事都是小事，實(shí)在沒(méi)什么好說(shuō)的。”dVh安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

在采訪(fǎng)過(guò)程中，王老師談的最多的是課程內容，“來(lái)補課的孩子大多是４到６年級的學(xué)生，我主要是給他們補習音標，因為我發(fā)現很多學(xué)校上課不重點(diǎn)講音標，導致許多孩子沒(méi)有系統學(xué)習過(guò)。”王老師表示，根據她的經(jīng)驗，學(xué)生在學(xué)習中，如果老師不講或是不仔細講，他們就不會(huì )去學(xué)習，她希望自己的課程能作為孩子們學(xué)校學(xué)習的一個(gè)補充，幫助他們更好的學(xué)習英語(yǔ)。dVh安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

“王老師，German是什么意思呢？”“王老師，為什么這個(gè)不歸類(lèi)到清濁輔音呢？”課堂上，孩子們大膽提問(wèn)，大聲朗讀，一小時(shí)的課程輕松又愉快。“啊——這么快又結束啦！”剛一下課，5年級的陳雨涵同學(xué)就表現出了不舍，她說(shuō)，“王老師的課真的很有趣，以前都是一個(gè)字母一個(gè)字母的硬背，學(xué)習了音標后背單詞快多啦，幸虧我爸爸給我報名了這次補習！”dVh安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

采訪(fǎng)快結束的時(shí)候，社區工作人員給記者展示了家長(cháng)們的留言，“孩子說(shuō)王老師教的特別好，下次還要早一點(diǎn)去！”工作人員表示，這次補課本來(lái)有更多孩子報名，但因為學(xué)校的活動(dòng)來(lái)不了，都覺(jué)得非�？上�。聽(tīng)到這里，王老師立刻說(shuō)，“希望假期能再組織一次課，歡迎更多的孩子們來(lái)學(xué)習。”dVh安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>