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技能人才為何仍稀缺？社會(huì )觀(guān)念、就業(yè)導向等因素導致

2018-09-21 08:17:17 來(lái)源：安徽網(wǎng)庫作者：責任編輯：點(diǎn)擊圖片瀏覽下一頁(yè)

　技能人才稀缺背后是更多社會(huì )考題

　　近年來(lái)，技能人才“招生難”和“技工荒”問(wèn)題成為社會(huì )輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。記者在第14屆振興杯全國青年職業(yè)技能大賽決賽期間采訪(fǎng)職業(yè)院校的教師、企業(yè)相關(guān)工作人員、鉗工、焊工等比賽選手后發(fā)現，包括社會(huì )觀(guān)念、就業(yè)導向等多方面因素造成了目前技能人才仍然稀缺。

　　招生難：費盡全力湊不齊一個(gè)班

　　王慧林是本屆振興杯決賽河北代表隊焊工項目的技術(shù)指導，河北隊今年參賽的兩位焊工選手都是他的得意門(mén)生。但“得意”的背后，他也有一些隱憂(yōu)，“現在培養一個(gè)好焊工越來(lái)越難了”，王慧林對中國青年報·中青在線(xiàn)記者說(shuō)，“招生的時(shí)候我們也在不遺余力地介紹現在的國家政策，帶著(zhù)學(xué)生和家長(cháng)看設施齊全的實(shí)操基地，但在很多人的印象里焊工就是一個(gè)又苦又累的活兒，不僅是學(xué)生不愿意學(xué)，家長(cháng)就不想讓孩子吃這份苦”。王慧林告訴中國青年報·中青在線(xiàn)記者，目前招生工作已經(jīng)成了職業(yè)教育中焊工專(zhuān)業(yè)的一個(gè)“老大難”問(wèn)題，他所任教的河北機車(chē)技師學(xué)院是全國創(chuàng )建較早的一批技工學(xué)校，是河北省重點(diǎn)技工學(xué)校，就是這樣一所學(xué)校的焊工專(zhuān)業(yè)，中職階段招生湊不齊一個(gè)班，學(xué)生只能插到其他專(zhuān)業(yè)的班級，高職階段勉強能湊齊一個(gè)班，但是生源質(zhì)量和人數也不盡人意。

　　跟王慧林有同樣憂(yōu)慮的還有安徽代表隊的技術(shù)指導郭祥增，他是安徽阜陽(yáng)技師學(xué)院機電系的教師，雖然剛剛參加工作不久，但也深深感受到很多技術(shù)工種在招生時(shí)面臨的尷尬處境。“其實(shí)不僅僅是焊工，很多傳統技術(shù)工種這幾年都遭到了冷遇，現在的大多數年輕人都在圍觀(guān)網(wǎng)紅，追趕潮流，像焊工、鉗工、汽車(chē)裝調工這種又苦又累、待遇一般的職業(yè)并沒(méi)有太多吸引力”。

　　高等教育的持續擴招也在壓縮職業(yè)教育的發(fā)展空間，“博士碩士滿(mǎn)街跑，高級技工難尋找”的順口溜不僅僅是一句笑談。中國一汽代表隊的技術(shù)指導、長(cháng)春汽車(chē)工業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校資深教師袁瑞仙告訴記者，目前整個(gè)職業(yè)教育行業(yè)依然面臨著(zhù)招生難的壓力。“職業(yè)學(xué)校生源減少，招生困難，但是企業(yè)和社會(huì )對技能人才的需求卻在不斷地提高”。

　　招工難：“技工荒”困擾企業(yè)

　　中國社科院社科文獻出版社發(fā)布的2017年人才藍皮書(shū)《中國人才發(fā)展報告(NO.4)》顯示，我國高級技工缺口高達近千萬(wàn)人。全國政協(xié)委員、中華全國總工會(huì )黨組成員李守鎮在全國政協(xié)十二屆五次會(huì )議上曾提到，在日本，整個(gè)產(chǎn)業(yè)工人隊伍中高級技工占比為40%，德國則高達50%，而我國，這一比例僅為5%左右。

　　而企業(yè)作為城市化建設的主力軍對技能人才的需求十分龐大，在高達近千萬(wàn)的技能人才缺口下，“技工荒”是令企業(yè)頭疼和亟待解決的問(wèn)題。以焊接工種為例，如今，雖然機械化焊接手段在行業(yè)內已經(jīng)普及，甚至出現了通過(guò)設定軌跡完成焊接的焊接機器人，但中國建筑集團代表隊、中建鋼構的工作人員徐佳偉向記者表示，機械化焊接手段只能完成一些簡(jiǎn)單的焊接工作，仰焊、氣保焊等焊接方法還是需要人工完成，機器焊接也很難進(jìn)行戶(hù)外、多角度的作業(yè)，焊工人才的緊缺狀況依然不容樂(lè )觀(guān)。

　　中國五礦代表隊技術(shù)指導、中冶集團分公司中國一冶焊接培訓中心主任莫芝林告訴記者，焊工是中國一冶職工構成中的基礎工種，但焊工招工難的問(wèn)題也成了困擾公司的一塊心病。“就拿湖北省來(lái)說(shuō)吧，湖北的人口不少，工業(yè)基礎也不錯，但是目前在湖北省以焊接專(zhuān)業(yè)開(kāi)班的中職院校一個(gè)都沒(méi)有，高職院校也僅僅只有兩家開(kāi)設得起來(lái)，而且從職業(yè)院校焊接專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生并不意味著(zhù)肯定會(huì )從事這個(gè)行業(yè)，有很大一部分都畢業(yè)分流走了，這對企業(yè)招工來(lái)說(shuō)無(wú)異于難上加難。”莫芝林向記者表示，正是由于行業(yè)內新老交替出現的青黃不接的狀況，目前焊工的老齡化狀況比較嚴重，“一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)焊工的職業(yè)生涯在45歲之后就開(kāi)始走下坡路了，因為焊工對于視力和體力的要求比較高，如果這個(gè)行業(yè)注入的新鮮血液持續低迷，將不利于行業(yè)和社會(huì )的良性發(fā)展”。

　　然而，這種“青黃不接”不只是焊工行業(yè)的問(wèn)題，幾乎是很多傳統技能工種的通病。“現在的年輕人，寧愿坐在辦公室對著(zhù)電腦掙每個(gè)月3500塊的工資，也不愿意到一線(xiàn)車(chē)間學(xué)門(mén)手藝，拿每個(gè)月5000塊的工資。”中國兵器工業(yè)集團的張學(xué)海是一位經(jīng)驗豐富的鉗工，本屆振興杯擔任中國兵器集團鉗工選手的技術(shù)指導，他感慨道，“現在社會(huì )上太缺乏實(shí)干精神了，所以國家在全社會(huì )倡導工匠精神是非常有必要的，我們需要讓我們的年輕人樹(shù)立一種責任和擔當，告訴他們幸福生活不是混出來(lái)的，而是靠雙手創(chuàng )造的。”張學(xué)海告訴記者，他曾經(jīng)帶過(guò)的第一批徒弟現在已經(jīng)全部轉行了，轉干的轉干，下海的下海，接下來(lái)帶的一批又一批徒弟也在陸續離開(kāi)。“當下，國內技能人才的培養和輸送越來(lái)越呈現出斷層的趨勢。”張學(xué)海說(shuō)。

　　技能改變命運但難轉變觀(guān)念

　　河北代表隊的焊工選手張鵬飛今年是第一次參加全國振興杯決賽，從初賽挺進(jìn)決賽，張鵬飛和他的隊友徐財每天在將近40度高溫的車(chē)間里苦練10個(gè)多小時(shí)，甚至有的時(shí)候干脆在車(chē)間里過(guò)夜。“我不想錯過(guò)任何一次機會(huì )，因為如果我不努力，我可能還是會(huì )回到家鄉，在一些沒(méi)有任何勞動(dòng)保障的小鋼廠(chǎng)里打工掙錢(qián)”。張鵬飛在上職業(yè)院校學(xué)習焊接專(zhuān)業(yè)以前，從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)原來(lái)技能也可以改變命運，現在22歲的他不僅靠著(zhù)焊接技術(shù)打進(jìn)國賽，還留在學(xué)校當上了老師。

　　中國航發(fā)集團的焊工吳錦波做的是航空發(fā)電機的焊接工作，他告訴記者，技能確實(shí)可以改變命運，但卻難以轉變社會(huì )的固有觀(guān)念。“在很多人眼里，焊工是一份不太‘體面’的工作，又苦又累還有一些職業(yè)危害，幾乎每一個(gè)焊工身上都帶著(zhù)新傷或者舊疤”。吳錦波說(shuō)，連他的家人都在勸他考慮考慮換一份工作。

　　“可是總得有人來(lái)做啊。”廣東代表隊的汽車(chē)裝調工歐陽(yáng)健聰說(shuō)出了吳錦波的心聲，今年剛剛21歲的歐陽(yáng)健聰從來(lái)沒(méi)有因為自己的汽車(chē)維修工職業(yè)而感到過(guò)自卑，“我覺(jué)得我們不僅要在制造技術(shù)、技能工藝上向一些發(fā)達國家學(xué)習，職業(yè)平等的社會(huì )觀(guān)念也應該跟上”。

　　曾經(jīng)去過(guò)德國考察調研的張學(xué)海也向記者表示，德國的制造業(yè)之所以能在全球市場(chǎng)立于不敗之地，很大的一個(gè)因素就是在德國，技能人才受到全社會(huì )的尊崇，技能人才的待遇和收入也十分可觀(guān)。另外，德國的職業(yè)教育并不是高等教育退而求其次的選擇，而是兩個(gè)“平起平坐”的教育方向。

　　“這些年，中國一直在倡導工匠精神，推動(dòng)中國工業(yè)化進(jìn)程由低端加工轉向高端制造。在這個(gè)過(guò)程中，需要黨和國家更加重視培養技能人才，提高技能人才的獲得感，轉變社會(huì )固化的思維和觀(guān)念。”張學(xué)海對記者說(shuō)，“但是不得不說(shuō)，我們還有比較長(cháng)的一段路要走。”

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