安徽：在線(xiàn)課堂讓農村教學(xué)色彩斑斕

 　　8歲的二年級學(xué)生劉國梁鋪開(kāi)一張白紙，握著(zhù)畫(huà)筆，抬起頭來(lái)，盯著(zhù)黑板旁邊的顯示屏。大雨中的教室里只有他一個(gè)孩子。KtH安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

　　4公里山路外，安徽省岳西縣河圖鎮輔導小學(xué)的一間教室里，朱祝文子老師戴著(zhù)耳麥，在掛在黑板上的白紙上畫(huà)《螞蟻和西瓜》。每畫(huà)一筆，她都要對著(zhù)話(huà)筒問(wèn)：“西瓜皮是什么顏色？西瓜瓤啥顏色？”KtH安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

　　通過(guò)視頻，劉國梁不但能看到老師的畫(huà)，聽(tīng)到老師的講解，還可以和老師進(jìn)行對話(huà)。河圖鎮北莊教學(xué)點(diǎn)的“校長(cháng)”程家勤拿著(zhù)話(huà)筒站在他身邊，這使劉國梁膽子大了一點(diǎn)，回答老師的問(wèn)題也順暢了許多。KtH安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

　　北莊教學(xué)點(diǎn)原來(lái)叫北莊小學(xué)，只有一間教室、一名老師程家勤和一個(gè)學(xué)生劉國梁。此外，還有6名學(xué)齡前兒童。程家勤不但要教劉國梁語(yǔ)文、算術(shù)、思想品德和體育，還要照看6個(gè)孩子。“我是老師，也是保姆，還是‘燒鍋佬’。”河圖鎮坐落在大別山腹地，除了鎮中心小學(xué)外，還有8個(gè)像北莊一樣散落在大山里的教學(xué)點(diǎn)，也都只有幾名學(xué)生。KtH安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

　　從2014年開(kāi)始，岳西縣啟動(dòng)“在線(xiàn)課堂”工程，先后投入近800萬(wàn)元，建起主講教室73個(gè)，接收教室179個(gè)，覆蓋了全縣74所小學(xué)和172個(gè)教學(xué)點(diǎn)。通過(guò)在線(xiàn)課堂，老師在主講教室教授小學(xué)二年級以下的音樂(lè )和美術(shù)，和三年級以上的英語(yǔ)，教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生坐在教室里就可以聽(tīng)課，和老師即時(shí)互動(dòng)。KtH安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

　　岳西縣只是安徽省以教育信息化推動(dòng)鄉村教育質(zhì)量提升的一個(gè)縮影。安徽省是農業(yè)大省，隨著(zhù)城鎮化推進(jìn)，農村生源逐步減少，鄉村不足50人的教學(xué)點(diǎn)多達近5000個(gè)，且大部分地處革命老區、貧困地區，學(xué)科結構性缺編的問(wèn)題難以解決，英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)等課程不能正常開(kāi)設，教育教學(xué)質(zhì)量難以保證。KtH安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

　　近年來(lái)，安徽省高度重視教育公平，將鄉村教育發(fā)展作為教育扶貧的根本之策強力推動(dòng)，重點(diǎn)傾斜，優(yōu)先提升農村教育信息化基礎設施建設。5年來(lái)，共投入53億元，用于建設農村學(xué)校中小學(xué)寬帶接入、校園建網(wǎng)、班級建多媒體，實(shí)現了農村地區校校通、班班通和人人通。KtH安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

　　“即使是大山里一個(gè)人的學(xué)校，也要有共享在線(xiàn)課程，讓每一位鄉村學(xué)生都有幸福感。”安徽省教育廳負責同志說(shuō)。從2014年開(kāi)始，全省級財政共投入專(zhuān)項資金近2億元，建設1836個(gè)主講課堂和4900個(gè)接收課堂，實(shí)現了全省教學(xué)點(diǎn)在線(xiàn)課堂全覆蓋，所有鄉村學(xué)校全面開(kāi)齊開(kāi)足國家課程。由城鎮教師為教學(xué)點(diǎn)學(xué)生授課，實(shí)現雙向同步教學(xué)，走出了一條讓廣大農村教學(xué)點(diǎn)孩子與城里孩子共享優(yōu)質(zhì)資源均衡發(fā)展之路。KtH安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

　　“農村小學(xué)教育不再是單一和灰白。通過(guò)在線(xiàn)課堂，再偏遠的孩子也能繪出色彩斑斕的畫(huà)卷，唱出歡快流暢的歌曲。”在岳西縣河圖中心小學(xué)校長(cháng)汪曉華看來(lái)，在線(xiàn)課堂破解了偏遠農村教學(xué)生源留不住、課程難開(kāi)足、師資配不齊、教育公平難實(shí)現四大難題。通過(guò)統一教學(xué)、統一課表、統一進(jìn)度，將城區或中心學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到農村教學(xué)點(diǎn)，提高了教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。“山里娃也能和城里的孩子一樣得到全面發(fā)展，了解外面的世界。”KtH安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

　　截至目前，安徽省在線(xiàn)課堂常態(tài)化教學(xué)已累計開(kāi)課53.9萬(wàn)余節，涉及音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)、信息技術(shù)等8個(gè)學(xué)科，總受益學(xué)生33萬(wàn)余人。按照平均每個(gè)教學(xué)點(diǎn)開(kāi)設兩門(mén)以上課程，相當于補充9800名教師，促進(jìn)了城鄉優(yōu)質(zhì)教育資源的廣泛共享，“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊”的教育理念和情懷在江淮大地成為現實(shí)。(記者常河)KtH安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>