安徽網(wǎng)庫訊:為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策,優(yōu)化課堂教學(xué),提升教師業(yè)務(wù)水平,深入領(lǐng)會(huì )和準確把握新課程標準的精神實(shí)質(zhì)及主要變化,切實(shí)將新課標的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中,3月7日,廬江縣郭河鎮福元小學(xué)開(kāi)展公開(kāi)課暨新課標交流研討活動(dòng)
該校鼓勵年輕教師潛心從教,要經(jīng)常走進(jìn)骨干教師的課堂聽(tīng)一聽(tīng)、學(xué)一學(xué)。備課期間認真研讀新課標,鉆研教材,精心準備教學(xué)設計。在課堂中,注重情境創(chuàng )設和教學(xué)探究,使用靈活多變的教學(xué)方法,激趣學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講。
五年級數學(xué)教師徐峰執教的《3的倍數的特征》,課前準備充分,結合生活實(shí)際,精心設計教學(xué),教學(xué)思路清晰,教學(xué)環(huán)節完整,邏輯性和針對性很強,課堂用語(yǔ)豐富,教學(xué)形式新穎,課堂氛圍活躍,猜想、驗證、推理和交流是這節課采用的主要學(xué)習方式,教師一直在學(xué)生中進(jìn)行指導,使得小組合作式的探究更有實(shí)效,教學(xué)效果很好。
公開(kāi)課后,該校專(zhuān)門(mén)組織教師集中評課議課,在執教老師對自己的公開(kāi)課進(jìn)行說(shuō)課、反思、自我評價(jià)的基礎上,由聽(tīng)課教師開(kāi)誠布公的進(jìn)行評價(jià),對存在的問(wèn)題直言不諱,切實(shí)達到了指導、相互學(xué)習的目的。
評課議課結束后,該校組織教師進(jìn)行了新課標的學(xué)習與交流研討,老師們依次詳細匯報和分享了自己的新課標學(xué)習成果,共同研討了新課標引領(lǐng)下的教育教學(xué)新方法,使教師對新課標有了更清晰、更深刻的認識,為今后的教學(xué)工作指明了方向。
此次活動(dòng)的開(kāi)展,為該校全體教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習、相互交流的平臺,全體教師將以此次活動(dòng)為契機,把新課標的理念落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中去,反思并優(yōu)化自己的課堂,在教育教學(xué)的路上不斷前行!