亚洲女毛多水多_馬店孜學(xué)區中心學(xué)校開(kāi)展“促進(jìn)兒童心理健康共同守護美好未來(lái)”系列教育活動(dòng)

馬店孜學(xué)區中心學(xué)校開(kāi)展“促進(jìn)兒童心理健康共同守護美好未來(lái)”系列教育活動(dòng)

2023-10-16 20:03:17 來(lái)源：安徽網(wǎng)庫作者：責任編輯：劉洪峰李飛劉勤坤點(diǎn)擊圖片瀏覽下一頁(yè)

安徽網(wǎng)庫訊：小學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著(zhù)生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì )閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是他們在學(xué)習、生活、人際交往、升學(xué)和自我意識等方面，會(huì )遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題，為做好心理健康教育工作，營(yíng)造積極健康的校園心理文化氛圍，馬店孜學(xué)區中心學(xué)校開(kāi)展了“促進(jìn)兒童心理健康，共同守護美好未來(lái)”主題系列活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在增強師生、家長(cháng)對兒童心理健康問(wèn)題的認識，掌握心理健康教育的方法，共同維護兒童心理健康。

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學(xué)校召開(kāi)領(lǐng)導班子專(zhuān)題會(huì )議，校長(cháng)多次強調要將學(xué)生心理健康教育滲透到每一堂課，將課內外有機結合，讓心理健康教育成為學(xué)校整體工作的一部分。讓每位老師每個(gè)學(xué)生都參與到心理健康關(guān)愛(ài)活動(dòng)中，在心理游戲體驗中分享快樂(lè )、個(gè)性展示、調節自我。心理健康教育貫穿課堂教學(xué)，有利于激發(fā)課堂教學(xué)的活力，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，培養新時(shí)代的合格人才。

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在周一升旗儀式上，學(xué)校分管心理健康負責人做了《促進(jìn)兒童心理健康，共同守護美好未來(lái)》的國旗下講話(huà)。他告訴學(xué)生，遇到心理困擾時(shí)，不要害怕，嘗試著(zhù)向父母、老師、朋友傾訴，分享成長(cháng)的快樂(lè )，分擔成長(cháng)的煩惱。要正確認識自己，不自卑、不自負。要相信自己，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生。要正確面對挫折或失敗，再漫長(cháng)的路總有盡頭，再絕望的事總有希望。并深入淺出的舉例子告訴大家，不管底子多薄，基礎多差，只要從自身出發(fā)，每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，完全可以成為最好的自己。

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各班級通過(guò)主題班會(huì )、手抄報創(chuàng )意、出一期黑板報等形式開(kāi)展了心理健康系列教育活動(dòng)�；顒�(dòng)中，班主任、老師運用課件和視頻，引領(lǐng)學(xué)生感受不同情緒帶來(lái)的不同影響，認識積極情緒的重要性，學(xué)會(huì )使用積極健康的方式表達和傾訴心聲，及時(shí)調整精神面貌，像向日葵一樣時(shí)刻向陽(yáng)成長(cháng)。

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