許疃中心小學(xué)舉行“同課異構”教研活動(dòng)

安徽網(wǎng)庫訊：好課鋒從磨課出，精彩教研始出來(lái)。為了提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，努力打造精品課堂，5月9日，許疃中心小學(xué)南校區舉行了“同課異構”教研活動(dòng)。此次教研活動(dòng)，由一年級組的邵子俸老師和畢詩(shī)琳老師以課文《荷葉圓圓》作為教學(xué)內容，全校語(yǔ)文教師參加了聽(tīng)評課活動(dòng)。yca安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

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邵子俸老師以談話(huà)導入的方式讓學(xué)生說(shuō)出荷葉的顏色、形狀，引出課題。然后指導學(xué)生在讀完課文后圈出荷葉的四個(gè)好朋友，并通過(guò)圖片、聯(lián)系實(shí)際、動(dòng)作指導的方法幫助學(xué)生理解課文內容。整節課課堂氛圍活躍，學(xué)生參與積極性非常高，尤其在表演“躺、立、蹲、游、捧”這幾個(gè)動(dòng)作時(shí)，學(xué)生真的做到了寓學(xué)于樂(lè )，大大提高了課堂效率。yca安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

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畢詩(shī)琳老師從不同樹(shù)葉的圖片入手，引出“荷葉圓圓的，綠綠的。”這句話(huà)，接著(zhù)教師通過(guò)語(yǔ)言描述讓學(xué)生想象畫(huà)面，感受荷葉的美，并指導“美”字的書(shū)寫(xiě)，順水推舟，過(guò)渡自然。在整節課的朗讀教學(xué)中，畢老師親身示范，指導學(xué)生由字到詞，由詞到短語(yǔ)，由短語(yǔ)到句子，一步步深入，幫助學(xué)生讀準、讀好長(cháng)句子，教學(xué)生學(xué)會(huì )了一個(gè)很好的朗讀方法，達到了“授人以魚(yú)不如授人以漁”的效果。yca安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

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座談時(shí)，各位老師結合新課程理念對邵子俸老師和畢詩(shī)琳老師的課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評，分別指出了兩節課值得借鑒的地方和存在的不足。特別是兩位老師在教學(xué)中都能強調讀姿、寫(xiě)姿，幫學(xué)生養成良好的朗讀、書(shū)寫(xiě)習慣，同時(shí)滲入了養成教育，實(shí)現了本次教研主題為“如何培養低年級學(xué)生良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習慣”的目標。       yca安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

這次“同課異構”教研活動(dòng)，讓老師們明白同課異構的課堂是同一個(gè)教學(xué)內容下不同教學(xué)理念和風(fēng)格的多種展示，也是老師交流互補的方式之一。教學(xué)之路，道阻且長(cháng)，許疃中心小學(xué)南校會(huì )繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，不忘初心，砥礪前行！yca安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

（許疃中心小學(xué)南校區：胡營(yíng)營(yíng)）yca安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>