立倉督學(xué)責任區：驅動(dòng)教研創(chuàng )新，踐行“雙減”與作業(yè)革新

 ：安徽網(wǎng)庫訊近日，立倉督學(xué)責任區陸勇督學(xué)到羅集中心小學(xué)開(kāi)展10月份隨訪(fǎng)督導活動(dòng)。陸勇督學(xué)工作中，結合學(xué)校教研活動(dòng)，對羅集中心小學(xué)教師作業(yè)教案進(jìn)行了全面檢查。m8T安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>
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在教學(xué)檢查過(guò)程中，羅集中心小學(xué)成立了專(zhuān)項檢查小組，深入各年級、各學(xué)科，細致審查了每位教師的教案與作業(yè)布置情況。檢查結果顯示，各位教師能夠精心準備教案，注重知識點(diǎn)的梳理與教學(xué)方法的創(chuàng )新；作業(yè)設計既符合學(xué)生認知水平，又兼顧了趣味性和實(shí)用性。同時(shí)，檢查也發(fā)現了部分教案個(gè)性化教學(xué)和作業(yè)差異化設計上的不足，為后續改進(jìn)指明了方向針對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，學(xué)校迅速組織了專(zhuān)項座談會(huì )。會(huì )上，教師們圍繞“如何提升教案編寫(xiě)質(zhì)量”、“如何在‘雙減’背景下創(chuàng )新作業(yè)設計”等主題展開(kāi)熱烈討論。通過(guò)邀請骨干教師進(jìn)行講座、分享成功案例等形式，教師們不僅更新了教學(xué)理念，還掌握了更多實(shí)用的教學(xué)策略，為打造高效課堂奠定了堅實(shí)基礎。陸勇督學(xué)對學(xué)校教研工作進(jìn)行了針對性的指導，展現了責任督學(xué)良好的業(yè)務(wù)能力。m8T安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

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“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，羅集中心小學(xué)堅持以學(xué)生為中心，嚴格控制作業(yè)總量和時(shí)長(cháng)，鼓勵教師創(chuàng )新作業(yè)形式，減少機械性、重復性作業(yè)，增加探究性、實(shí)踐性作業(yè)。學(xué)校還倡導教師利用信息技術(shù)手段，設計跨學(xué)科作業(yè)、項目式學(xué)習作業(yè)等，通過(guò)多元化的作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養他們的創(chuàng )新思維和解決問(wèn)題的能力，實(shí)現作業(yè)的精準推送和個(gè)性化反饋，進(jìn)一步提升作業(yè)的有效性和針對性。m8T安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

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責任督學(xué)的隨訪(fǎng)督導工作，對羅集中心小學(xué)教學(xué)工作是一次全面體檢，更是一次有力推動(dòng)。立倉督學(xué)責任區將繼續督促學(xué)校深化教研改革，踐行“雙減”政策，不斷創(chuàng )新作業(yè)設計，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的教育服務(wù)。m8T安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>

供稿：立倉督學(xué)責任區 陸勇 徐友輝 蔡輝m8T安徽網(wǎng)庫 地方門(mén)戶(hù)新聞?wù)?/span>